Бездомные собаки

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск


Ирина Рознова

Ольга Скокова

Тема проекта

Домашние животные.

Название проекта

Бездомные собаки.

Предмет, группа

Окружающий мир, литературное чтение,учащиеся начальных классов.

Краткая аннотация проекта

Ни для кого не секрет, что популяция бездомных собак растёт с каждым годом. к сожалению, очень часто желание обзавестись четвероногим другом пропадает после возникновения финансовых и иных трудностей. И стоит ли удивляться, что армия отвергнутых друзей превращается во вражью свору? Проблема бездомных собак существует в каждом населённом пункте. Эта проблема имеет и санитарный, и социальный, и нравственный, и юридический аспекты.В данном проекте мы хотим рассмотреть проблемы бездомных животных и найти пути их решения.

Рефлексивный блог

Бездомные собаки

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как решить проблему бездомных животных?

Проблемные вопросы

Как появляются бездомные собаки?

Почему собаки кусаются?

Почему пишут о собаках?

Учебные вопросы

Понимаем ли мы язык животных и понимают ли они нас?

Что мы знаем о бездомных собаках?

Где живут бездомные собаки?

Часто ли вы встречаете бездомных собак?

Являются ли бездомные собаки источником загрязнения окружающей среды?

Прививаются ли бездомные собаки в ветеринарных клиниках?

Какие произведения о собаках вы читали?

Какими были собаки?

За что мы любим собак?

План проведения проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

-Формирование групп учащихся -Составление плана работы -Формулирование вопросов для исследований -Создание страницы проекта в wiki (учителя) -Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, библиотекарь) -Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся -Создание дидактических материалов (Понятийный словарь, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания (буклета, Вики-статьи, презентации), списка рекомендуемых ресурсов).

2. этап. Обучающий

-Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя -Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), -Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам -Планирование исследований . -Обсуждение со школьниками возможных источников информаций -Определение этапов работы над проектом -Совместное планирование проекта для отдельных учеников. -Подготовка материала для исследований -Формирование знаний, умений и навыков работы с ВИКИ -Знакомство с критериями оценки работ.

3. этап. Исследовательский

-Исследования, проводимые в рамках проекта: -Первая группа исследует вопрос: Как появляются бездомные собаки? -Вторая группа исследует вопрос: Что пишут о собаках? -Третья группа исследует вопрос: Почему собаки кусаются? -Самостоятельная работа учащихся по группам -Проведение исследований. Сбор информации -Работа с печатными материалами -Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту -Составление план презентации (буклета, Вики-статьи). Знакомство с памяткой "Я создаю презентацю" -Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций, публикаций,-Самооценивание презентаций (буклета, Вики-статьи) участниками проекта -Взаимооценка работ друг у друга.

4. этап. Итоговый. Защита проекта

Итоговая конференция с участием родителей и рефлексия по результатам работы в проекте, а именно: -Презентация результатов проекта -Подведение общих итогов – видеофильм с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора и в качестве предпосылок для дискуссий в классе (в школе на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом).

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Примеры проектной деятельности учащихся

Вики-статья учащихся группы исследователи

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[1]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

памятка

Полезные ресурсы

Юный натуралист. Журнал. 2004. № 9.

Свирель. Журнал. 2004. № 4.

Зубко В.Н. Воспитание щенка. М., 1998.

http://eco.rian.ru/documents/20090210/160875523.html

http://damargarita.narod.ru/world.htm

http://www.animalsprotectiontribune.ru/Dokbgr.html

http://www.trud-ost.ru/?p=22429

http://www.dogandcat.ru/node/4404

http://www.saveanimals.ru/node/

http://www.animalsprotectiontribune.ru/

Проекты с аналогичной тематикой

do.gendocs.ru›docs/index-229661.html

wiki.iteach.ru›…Учебный_проект_"Бродячие_собаки… Москва

Другие документы