Вики статья группы Практики

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск


Название проекта

Раскрась планету в зеленый цвет

Авторы и участники проекта

учащиеся 1 "А" и 4 "Б" класса

Тема исследования группы

Любимый поселок — чистый поселок

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как помочь своему селу?

Гипотеза исследования

если предположить, что жители нашего села научатся использовать бытовые отходы вторично, то количество мусора на улицах сократится, и село станет чище.

Цели исследования

выяснить причину загрязнения, привлечь внимание учащихся школы и жителей села к поиску возможных путей решения проблемы и повысить уровень их экологической культуры.

Ход исследования

I.Провести социологический опрос

II.Провести исследование: "Сколько мусора производит наша семья?

III.Изучение специальной литературы

IV.С целью повышения уровня экологической культуры населения провести исследовательскую работу, с результатами которой выступить на классных часах, родительских собраниях

V.провести разъяснительную работу среди населения, убедить собственным положительным примером - ежегодно очищаем от мусора территории памятника погибшим воинам, школьный двор, улицы нашего села, окрестности реки Лебяжка

VI.Результаты мероприятий освещаем в районной газете

Выводы

Проведя социологический опрос, выяснила, что для 92% жителей - проблема засорения наших улиц далеко не безразлична. Они считают, что больше всего мусорит та категория населения, у которой отсутствуют элементарные правила экологической культуры. Откуда берётся мусор в нашем домашнем хозяйстве? Основную часть мусора составляет упаковочный (пластиковые бутылки, пакеты из-под молока, соков) и строительный материал, старая одежда, стеклотара, алюминиевые банки Сколько мусора производит наша семья? В течение недели занималась сортировкой мусора и его взвешиванием. Сделала несложные расчёты: в нашей семье 5 человек, за 1 день мы набираем в среднем 5 кг мусора, за неделю-35 кг.


Чистый поселок


При изучении специальной литературы, выяснили, что бытовые отходы отрицательно влияют на окружающую среду и здоровье человека.

Возникла проблема - как сократить количество ТБО? Нужно их использовать вторично.

Например, Как это делаю я: пакеты из- под молока и соков – использую для изготовления интересных поделок (шкатулок, вазочек, сундучков), которые дарю друзьям и знакомым; из старой одежды шью фартуки, рукавички для кухни ; из древесных отходов мы с братом и папой мастерим скамеечки, швабры, скворечники, кормушки для птиц, подставки для комнатных цветов, из пластиковых бутылок делаем украшения для палисадника: из отходов проволоки и стеклотары изготовили картины - мозаики, пищевые отходы скармливаем своим домашним животным, природный мусор –складируем в кучу и превращаем в компост. Результат- количество выбрасываемого мусора в нашей семье сократилось вдвое.

Мы провели большую работу и получили конкретные результаты

  • выяснили, что причина замусоривания нашего села напрямую связана с уровнем экологической культуры населения;
  • научились бытовые отходы использовать вторично;
  • сократили количество ТБО в нашей семье вдвое;
  • привлекли внимание школьников и всех жителей к проблеме загрязнения улиц села;
  • провели разъяснительную работу среди учеников и жителей села;
  • принимали активное участие в очистке села от мусора;

В селе стало, пусть чуть – чуть, но чище.

А что каждый из вас сделал для того, чтобы ваше село, ваш город, стал чище?

Полезные ресурсы

Другие документы