Коллективная вики-страница-Соль-Илецк

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск

В названии страницы школы не используйте кавычки!

Если вашими коллегами уже созданы такие страницы, Вам достаточно только продолжить работу над содержанием и дизайном этих страниц.

ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧИТЕ правила по созданию статьи:

Неверно названные статьи будут удаляться


Задача Что необходимо выполнить
Регистрация в семинаре Впишите свои данные в таблицу участников семинара. Для выполнения надо перейти в режим редактирования статьи, используя кнопку ПРАВИТЬ. Ваши фамилия, имя, отчество должны быть ссылками на вашу личную страницу.

Как оформить ссылку на страницу: [[Участник:Жукова Н.Н|Жукова Наталия Николаевна]].

Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице.


1


3

Группа №1
Номер Участник Наименование образовательного учреждения Электронный адрес
1. Елена Сарычева МОАУ Григорьевская СОШ elesari@yandex.ru
2. Чемутова Светлана МОБУ Казанская ООШ SS29VV@yandex.ru
3. Татьяна Ткачева МОАУ Григорьевская СОШ tjut2010@yandex.ru
4. Джиксимбаева Эльвира МОБУ Боевогорская СОШ fzy2011@mail.ru
5. Жанна Гриненко МОБУ СОШ №1 ganna.kar@mail.ru
6. Елена сергеева МОБУ СОШ №1 jchelena_si@mail.ru
7. Любовь Поздышева МОБУ "Дружбинская СОШ" valeria155@mail.ru
8. Тертичная Наталья МОБУ Казанская ООШ Kazanka08@yandex.ru
9. Теплякова Галина МОАУ Григорьевская СОШ tga@yandex.ru


10. Михайлова Надежда МОАУ Григорьевская СОШ nadejdamixailowa@yandex.ru
11. Наталья Понамарева МОАУ " Ветлянская СОШ" natalya.ponamareva.89@mail.ru
12. Александр Александрович МОБУ Буранная СОШ alex_bur@bk.ru


13. Скопинцева Наталья МБОУ Архангеловская ООШ skopintseva.natalja@yandex.ru
14. Людмила Падалко МОБУ "Елшанская СОШ" padalko.10@yandex.ru
15. Татьяна Белякова МОБУ Трудовая СОШ tat270475@yandex.ru
16. Кудрина Юлия МОАУ Ветлянская СОШ helionmax@mail.ru
17. Богаткина Мария МБОУ Лицей№1 bogatkina_mariya@mail.ru

2

Группа №2
Номер Участник Наименование образовательного учреждения Электронный адрес
1. Аршимбаева Асия Сагыновна группа № 2 МОБУ "СОШ №2" arshimbaewa.asiy@gmail.ru
2. Коваленко Галина Михайловна МБОУ "Репьёвская СОШ" kovalenko.gala2011@yandex.ru
3. Горбунова Ольга Аркадьевна МОБУ Линевская СОШ olga.gorbunova.61@gmail.com
4. Вдовкина Мария Александровна МОБУ "Изобильная СОШ" marusja.mart75@gmail.com
5. Бакаева Жупар Аринжановна МОБУ "Мещеряковская СОШ" bak.zupar@gmail.com
6. Завертаева Марина Александровна группа №2 МОБУ СОШ №2 qoltseva@qmail.com


7. Надирова Венера Жоламановна МОБУ "СОШ №2" vnadirovavenera@gmail.com
8. Беляева Оксана Анатольевна МОБУ "Михайловская СОШ" deti1130@gmail.com
9. Нугуманова Айжан Жолдыбаевна МОБУ "Красномаякская СОШ" aichananugumanowa@gmail.com
10. Амамбаева Бибигуль Жулдогалиевна МОБУ "Красномаякская сош" abibigulz99@gmail.com
11. Мячина Валерия Михайловна МБОУ Пригородная школа № 1 Оренбургского района myachina91@gmail.com
12. Акжанова Гульнара Мурзабековна МОБУ "Маячная СОШ" gulnara.arzanova@gmail.com
13. Горбунова Наталья Владимировна МОБУ "Кумакская СОШ" nata.gorbunova1976@gmail.com
14. Тургаева Гульжамал Улановна МОБУ "Кумакская СОШ" t.gulzamal.u@gmail.com
15. Таубаева Гульвера Навердиновна МОБУ "Кумакская СОШ" gulwirataubaeva@gmail.com
16. Макаров Игорь Валентинович МОБУ Покровская СОШ zemlyakku@gmail.com
17. Рязанова Наталья Фаритовна МБОУ "Лыловская НОШ" n.riazanowa2013@gmail.com
Группа №3
Номер Участник Наименование образовательного учреждения Электронный адрес
1. Ворфоломеева Светлана МОБУ СОШ №7 г.Соль-Илецка vetti711@gmail.com
2. Галина Апоротова МОБУ "Ащебутакская СОШ" aport.gal@gmail.ru
3. Анна Никитенко МОБУ "Перовская СОШ" perovka82@gmail.com
4. Мамина Елена МОБУ"Лицей Соль-Илецкого района" lena.mamina67@gmail.com
5. Лейла Казиева МОБУ Шахтная СОШ 67lejla@gmail.com
6. Дьякова Инна МОАУ "СОШ № 4 г. Соль-Илецка" rjnnbvjatqd@gmail.com
7. Чекменева Лариса МОАУ СОШ №5 г.Соль-Илецка larissarussia@gmail.com
8. Татьяна Кананкова МОБУ "Цвиллингская СОШ" kanankova84@gmail.com
9. Альфия Виноградова МОАУ СОШ №5 diana1988.10@gmail.com
10. Ольга Шинкарева МОБУ Угольная СОШ mironova2585@gmail.com
11. Елена Клещева МОБУ Трудовая СОШ Elenka.81.85@gmail.com
12. Эльвира Галимова МОБУ "Саратовская СОШ" Elvira4554@gmail.com
13. Елена Корикова МОАУ СОШ № 5 г. Соль - Илецка lenysi70@gmail.com
14. Руслан Жунусов МОБУ Тамар-Уткульская СОШ tamarus1989@gmail.com
15. Надежда Васильевна Кутепова МОБУ СОШ №3 г.Соль-Илецка kutepov2003@gmail.com

Модуль 3

Задание 1. Сетевая безопасность.

За безопасность в сети!

Познакомитесь с предложенными материалами:

Cформулируйте 2 предложения и впишите их в список идеей об обеспечении сетевой безопасности в своей сетевой проектной работе с учащимися и родителями. Не забудьте подписать свои высказывания:


Группа №1

  1. В рамках работы над проектом необходимо проводить родительские собрания по темам "Безопасность в Интернете" и "Авторские права детей", оформить заявление-разрешение от родителей, разработать инструкцию сетевого общения для участников проекта, организовать сетевое общение учащихся, родителей и учителей на форуме, провести тестирование "Интернет-зависимость" и др.--Ольга Аркадьевна 16:27, 29 ноября 2012 (YEKT)
  2. Для обеспечения сетевой безопасности в сетевой проектной работе с учащимися и родителями необходимы хороший антивирус, брандмауэр, фильтр. Кроме этого обязательно должна проводиться просветительская работа с учащимися, их родителями ( и учителями :)).--Кривошеева Екатерина 18:27, 30 ноября 2012 (YEKT)
  3. Интернет дает ребенку прекрасные возможности для общения и развития, но жизнь в Сети может быть полна неприятных неожиданностей — если вовремя не позаботится. Веб-серфинг, социальные сети, системы мгновенного обмена сообщениями и даже электронная почта таят множество опасностей для маленьких пользователей. Сайты-двойники, ворующие логины и пароли к учетным записям, контент «взрослого» содержания в результатах поиска, спам, сомнительные ссылки и предложения в чатах и социальных сетях — лишь краткий список.Прежде всего, не стоит забывать об элементарных правилах безопасного поведения ребенка в Интернете, которые стоит объяснить ему заблаговременно. Ребенок должен знать, что в Интернете нельзя. --Скрынникова Любовь Леонтьевна 16:50, 2 декабря 2012 (YEKT)
  4. В целях обеспечения безопасности пользования сетью интернет необходимо и в школе, и дома установить фильтр "детский интернет", провести родительское собрание на тему "Безопасный Интернет" --Ежикова Ирина Александровна 18:48, 6 декабря 2012 (YEKT)
  5. Для безопасной работы в Интернете рекомендуем ещё и оформить стенд, в котором будут отражены правила работы, возможные угрозы, подстерегающие в сети, рекомендации по установке фильтров и антивирусного обеспечения. Стенд будет полезен как для родителей, так и для учащихся.--Жанна Гриненко 11:45, 6 декабря 2012 (YEKT)
  6. Трактовка проблем, связанных с информационной безопасностью, для разных людей может существенно различаться. Для иллюстрации достаточно сопоставить режимные государственные организации и учебные институты. В первом случае "пусть лучше все сломается, чем враг узнает хоть один секретный бит", во втором – "да нет у нас никаких секретов, лишь бы все работало". Информационная безопасность не сводится исключительно к защите от несанкционированного доступа к информации, это принципиально более широкое понятие. Субъект информационных отношений может пострадать (понести убытки и/или получить моральный ущерб) не только от несанкционированного доступа, но и от поломки системы, вызвавшей перерыв в работе. Более того, для многих открытых организаций (например, учебных) собственно защита от несанкционированного доступа к информации стоит по важности отнюдь не на первом месте. Поэтому нужно воспитывать а)уважение к чужому труду, в том числе и информационному, как одному из видов деятельности, а также б) умение защитить свой компьютер антивирусной программой и иметь элементарные представления о безопасной работе в сети, различать спам-сообщения и вредную информацию, иметь критический взгляд на источники --Елена Сергеева 23:00, 15 января 2013 (YEKT)
  1. Для обеспечение сетевой безопасности является актуальной и значимой проблемой при работе в сети Интернет. Необходимо родителям проводить беседы с детьми.Для безопасности работы необходимо устанавливать надежные антивирусники, фильтры, которые блокируют вредоносные программы.

--Татьяна Белякова 14:50, 4 декабря 2012 (YEKT) Для обеспечения сетевой безопасности необходимо, да оно так и есть на сегодняшний день - установлены фильтры. Поэтому школьники не имеют возможности попасть на интересующие их сайты. Должна также проводиться работа с учащимися, что можно, я что нельзя при работе с Интернет. Участник:Скопинцева Наталья--Скопинцева Наталья 19:35, 7 декабря 2012 (YEKT)

Социальные сети-это конечно очень хорошая и интересная сфера в которой можно общаться.Но для современных детей это стало идеей фикс, они не могут и дня без этого, мне кажется что они в реальности стали общаться меньше, не развивают умения строить живой диалог.Интернет необходимая вещь в современном мире, но мы должны показать и объяснить своим детям и минусы и опасности которые могут встретить их, при непродуманном использовании интернета и сетей.Участник:Любовь_Поздышева --lubava 12:34, 17 декабря 2012 (YEKT)

Интернет это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но стоит понимать, что как и наш реальный мир, всемирная паутина так, же может быть весьма и весьма опасна. Приведем несколько рекомендаций, с помощью которых посещение Интернет может стать менее опасным для ваших детей: 1.Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернет; 2.Объясните детям, что если в Интернет что-либо беспокоит их, то им следует не скрывать этого, а поделиться с вами своим беспокойством;--Кудрина юлия 10:26, 3 января 2013 (YEKT)

Интернет это очень хорошая сфера общения,где даже можно и многому научиться.Интернет в настоящее время это необходимая вещь,но в нем есть минусы и их довольно много,поэтому я считаю необходимо задуматься над тем стоит ли столько внимания уделять интернету.Участник:Наталья Понамарева 14:05,15 января 2013 (YEKT)

Правила безопасного поведения в Интернете: •Устанавливайте антивирусное программное обеспечение с самыми последними обновлениями антивирусной базы; •Регулярно обновляйте антивирусные программы либо разрешайте автоматическое обновление при запросе программы; •Регулярно обновляйте пользовательское, программное обеспечение для работы в сети, такое как интернет-браузер, почтовые программы, устанавливая самые последние обновления; •Никогда не устанавливайте и не сохраняйте без предварительной проверки антивирусной программы файлы, полученные из ненадежных источников: скаченные с неизвестных web-сайтов, присланные по электронной почте, полученные в телеконференциях. Подозрительные файлы лучше немедленно удалять; •Проверяйте все новые файлы, сохраняемые на компьютере. Периодически проверяйте компьютер полностью; •При использовании пейджеров ICQ никогда не открывайте присланные Вам файлы-вложения предварительно не проверив их антивирусной системой. Не поддавайтесь желанию немедленно посмотреть фотографии собеседника. Сначала проверьте, не является ли присланный файл подделкой под файл-изображение, старайтесь не разглашать информацию р себе. Не переходите по ссылкам, присланным Вам в сообщении, если они вызывают у Вас подозрения; •Работая в IGQ, обязательно установите флажок, запрещающий показывать IP- адрес.--Участник:Татьяна Ткачева 14:57,17 января 2013 (YEKT)

Организационная защита объектов информатизации Организационная защита — это регламентация производственной деятельности и взаимоотношений исполнителей на нормативно-правовой основе, исключающей или существенно затрудняющей неправомерное овладение конфиденциальной информацией и проявление внутренних и внешних угроз. Организационная защита обеспечивает: организацию охраны, режима, работу с кадрами, с документами; использование технических средств безопасности и информационно-аналитическую деятельность по выявлению внутренних и внешних угроз предпринимательской деятельности. К основным организационным мероприятиям можно отнести: организацию режима и охраны. Их цель — исключение возможности тайного проникновения на территорию и в помещения посторонних лиц; организацию работы с сотрудниками, которая предусматривает подбор и расстановку персонала, включая ознакомление с сотрудниками, их изучение, обучение правилам работы с конфиденциальной информацией, ознакомление с мерами ответственности за нарушение правил защиты информации и др.; организацию работы с документами и документированной информацией, включая организацию разработки и использования документов и носителей конфиденциальной информации, их учёт, исполнение, возврат, хранение и уничтожение; организацию использования технических средств сбора, обработки, накопления и хранения конфиденциальной информации; организацию работы по анализу внутренних и внешних угроз конфиденциальной информации и выработке мер по обеспечению ее защиты; организацию работы по проведению систематического контроля за работой персонала с конфиденциальной информацией, порядком учёта, хранения и уничтожения документов и технических носителей. В каждом конкретном случае организационные мероприятия носят специфическую для данной организации форму и содержание, направленные на обеспечение безопасности информации в конкретных условиях.--Участник:Михайлова Надежда 20:21,17 января 2013 (YEKT)

На мой взгляд в сети не должна находиться информация, раскрытие которой приведет к серьезным последствиям. Всегда нужно помнить о том, что в любой момент информация может быть перехвачена, искажена, закрыта для доступа. Выход из положения состоит в четком разграничении информации, представляющий жизненный интерес для субъектов-пользователей и создания специализированных систем ее обработки.-- Участник:Елена Сарычева 23:34,17 января 2013 (YEKT)

- Устанавливайте антивирусное программное обеспечение с самыми последними обновлениями антивирусной базы; - Регулярно обновляйте антивирусные программы либо разрешайте автоматическое обновление при запросе программы; - Регулярно обновляйте интернет-браузер, почтовые программы, устанавливая самые последние обновления; - Никогда не устанавливайте и не сохраняйте без предварительной проверки антивирусной программы файлы, полученные из ненадежных источников: скаченные с неизвестных web-сайтов, присланные по электронной почте. Подозрительные файлы лучше немедленно удалять; - Проверяйте все новые файлы, сохраняемые на компьютере.--Теплякова 10:19, 25 января 2013 (YEKT)Теплякова

Для защиты компьютера от вредоносных программ нужно устанавливать антивирусные программы последних версий, и ежедневно обновлять его. На рабочие компьютеры установить контен-фильтры, а родителям я бы посоветовала прочитать следующую статью: Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет Очень полезная статья, с подробным описанием действий для родителей. --Алиса Суярбаева 12:27, 8 мая 2013 (YEKT)

Группа №2

  1. На сегодняшний день обеспечение сетевой безопасности является актуальной и значимой проблемой при работе в сети Интернет. Для безопасности работы необходимо устанавливать надежные антивирусники, фильтры, которые блокируют вредоносные программы.Желательно предоставлять лицензированное ПО на компьютер, постоянно его обновлять, потому что каждый день появляются нежелательные вирусы.--Галина Михайловна 20:57, 30 ноября 2012 (YEKT)
  2. Сетевая безопасность - это набор требований, предъявляемых к инфраструктуре компьютерной сети предприятии и политикам работы в ней, при выполнении которых обеспечивается защита сетевых ресурсов от несанкционированного доступа.Таким образом, очевидна необходимость проведения аудита уже имеющихся на предприятии систем, опрос конечных пользователей системы и интервьюирование руководства предприятия для того, чтобы анализ адекватности системы безопасности корпоративной сети можно было успешно завершить. Результатом проведенного анализа должен стать комплект документов, содержащий описание аппаратных и программных средств, используемых в корпоративной сети, описание автоматизированных бизнес-процессов, которые необходимо защитить, классификацию информации, используемой организацией, характеристику рисков используемой системы и описание влияния сотрудников на автоматизированную систему. Необходимо выяснить для чего используются те или иные данные, каков будет ущерб от ошибок или нехватки данных, а также определить степень конфиденциальности той или иной информации, поскольку данные разных типов требуют разной степени защиты. В данном случае цена ошибки или угрозы определяет количество затрат на защиту данных от этих ошибок и угроз.--Мараховская Татьяна Николаевна 22:38, 2 декабря 2012 (YEKT)
  1. Интернет - прекрасные возможности для общения и развития, но жизнь в Сети может быть полна неприятных неожиданностей — если вовремя не позаботится. Веб-серфинг, социальные сети, системы мгновенного обмена сообщениями и даже электронная почта таят множество опасностей для маленьких пользователей.

Для обеспечения сетевой безопасности в сетевой проектной работе с учащимися и родителями необходимы хороший антивирус, брандмауэр, фильтр. Кроме этого обязательно должна проводиться просветительская работа с учащимися, их родителями (и учителями)-- Черемисина Ирина Владимировна

  1. Современное состояние информационного пространства Сети можно определить как источник трансформации воздействия информационной среды в угрозы информационной безопасности школьников. Данный фактор не позволяет однозначно рассматривать Интернет как благоприятную образовательную среду. К факторам информационной среды, которые могут стать опасностями информационной безопасности школьников, следует отнести следующие:

1. Доступность, неподконтрольность, неограниченный объем поступления циркулирующей информации к школьникам. 2. Наличие в информационной среде модифицированных физических носителей информации, воздействующих на физиологические системы ребёнка. 3. Наличие в информационных потоках специфических элементов, целенаправленно изменяющих психофизиологическое состояние детей и подростков; 4. Наличие в информационной среде информации манипулятивного характера, дезориентирующих школьников, ограничивающих их возможности в условиях слабой правовой образованности и в силу возрастных особенностей несовершеннолетних. Таким образом, актуализация качественно новых угроз безопасности учащихся, затрагивающих сущность информационной связи общества и человека, а также отсутствие педагогических условий обеспечения информационной безопасности школьника в системе образования свидетельствует об актуальности данной работы.--Галина Викторовна 23:31, 30 ноября 2012 (YEKT)

3. Для безопасной работы в сети в первую очередь необходимо провести разъяснительную работу с родителями и детьми. Для этого в школе организуются мероприятия по теме "Безопасный интернет". (классные часы, родительские собрания)--Учитель информатики 09:27, 7 декабря 2012 (YEKT). Участник:Гульвера Навердиновна

5. Современное общество развивается в таком направлении, когда информация становится огромной ценностью. Получить ее можно из традиционных источников (книг, СМИ и пр.), различных интернет - ресурсов. Что мы можем сделать, чтобы Интернет давал детям лучшее, но не был источником опасности?

  • установить контент - фильтры;
  • путешествовать в Интернете совместно с детьми;
  • использовать программное обеспечение, обеспечивающее безопасность вашего компьютера;
  • разъяснить детям правила поведения в сети. Группа № 2--Жупар Аринжановна 21:49, 3 декабря 2012 (YEKT)

6.Информируйте ребёнка о возможностях и опасностях,которые несёт в себе сеть:

  • Объясните ребёнку, что в Интернете как в жизни встречаются и "хорошие",и "плохие"люди.
  • Научите ребёнка внимательно относится к скачиванию платной информации и получению платных услуг из Интернета.
  • Научите ребёнка искать нужную ему информацию и проверять её,в том числе с вашей помощью.--Гульнара Мурзабековна 13:25, 5 декабря 2012 (YEKT)

7. Действительно, сейчас умы уже не можем представить нашу жизнь и жизнь наших детей без сети интернет. Нам доступно колоссальное количество различной информации, о чем нельзя было мечтать нам в наше детское время. Наверное каждый помнит свой первый поход в сеть и чувства, которые тогда нас охватили. Однако, как и всякая сфера жизни, интернет требует грамотного к себе подхода. Образование в данной области также важны как для взрослых, так и для детей, особенно для детей.Светлана Ренёва 16:25, 6 декабря 2012 (YEKT)

8. При рассмотрении безопасности информационных систем обычно выделяют две группы проблем: безопасность компьютера и сетевая безопасность. К безопасности компьютера относят все проблемы защиты данных, хранящихся и обрабатывающихся компьютером, который рассматривается как автономная система. Эти проблемы решаются средствами операционных систем и приложений, таких как базы данных, а также встроенными аппаратными средствами компьютера. Под сетевой безопасностью понимают все вопросы, связанные с взаимодействием устройств в сети, это прежде всего защита данных в момент их передачи по линиям связи и защита от несанкционированного удаленного доступа в сеть. И хотя подчас проблемы компьютерной и сетевой безопасности трудно отделить друг от друга, настолько тесно они связаны, совершенно очевидно, что сетевая безопасность имеет свою специфику. Автономно работающий компьютер можно эффективно защитить от внешних покушений разнообразными способами, например просто запереть на замок клавиатуру или снять жесткий накопитель и поместить его в сейф. Компьютер, работающий в сети, по определению не может полностью отгородиться от мира, он должен общаться с другими компьютерами, возможно, даже удаленными от него на большое расстояние, поэтому обеспечение безопасности в сети является задачей значительно более сложной. Логический вход чужого пользователя в ваш компьютер является штатной ситуацией, если вы работаете в сети. Обеспечение безопасности в такой ситуации сводится к тому, чтобы сделать это проникновение контролируемым — каждому пользователю сети должны быть четко определены его права по доступу к информации, внешним устройствам и выполнению системных действий на каждом из компьютеров сети. Помимо проблем, порождаемых возможностью удаленного входа в сетевые компьютеры, сети по своей природе подвержены еще одному виду опасности — перехвату и анализу сообщений, передаваемых по сети, а также созданию «ложного» трафика. Большая часть средств обеспечения сетевой безопасности направлена на предотвращение именно этого типа нарушений. Вопросы сетевой безопасности приобретают особое значение сейчас, когда при построении корпоративных сетей наблюдается переход от использования выделенных каналов к публичным сетям (Интернет, frame relay). Поставщики услуг публичных сетей пока редко обеспечивают защиту пользовательских данных при их транспортировке по своим магистралям, возлагая на пользователей заботы по их конфиденциальности, целостности и доступности. Мячина Валерия Михайловна 18:07, 9 декабря 2012 (YEKT)

9. Никто сейчас не сомневается в том, что Интернет приносит колоссальную пользу: не выходя из дома можно оказаться в другой точке планеты, прочесть редкую книгу или статью, найти необходимую информацию для работы и быть в постоянном контакте с родными и друзьями во всех частях страны. Но не все золото, что блестит. Объясните подростку, что он не должен ни давать, ни просить адрес, телефон, пароль, ни любую другую информацию о себе – в какую школу ходит, чем и где занимается и т.п. Помогите ему подобрать адекватный пароль для Интернета и почты. Постарайтесь сделать так, чтобы дети бывали в Интернете в часы, когда кто-нибудь из взрослых находится дома. И кроме того - чтобы Вам всегда был хорошо виден экран компьютера. Откровенно, но не запугивая, объясните проблемы, которые могут возникать у детей при работе с Интернетом. Предупредите о том, что нужно обратиться к родителям, если кто-нибудь в Сети станет настойчиво добиваться информации о них или о их семье. Вдовкина Мария Александровна --Мария 01:35, 12 декабря 2012 (YEKT)

10. Правила безопасности при использовании социальных сетей Социальные сети, такие как Одноклассники, Вконтакте, MySpace, Facebook, Twitter и многие другие позволяют людям общаться друг с другом и обмениваться различными данными, например, фотографиями, видео и сообщениями. По мере роста популярности таких сайтов растут и риски, связанные с их использованием. Хакеры, спамеры, разработчики вирусов, похитители личных данных и другие мошенники не дремлют. Эти советы помогут вам защитить ваши персональные данные при работе с социальными сетями.

  • Проявляйте осторожность при переходе по ссылкам, которые вы получаете в сообщениях от других пользователей или друзей. Не следует бездумно открывать все ссылки подряд - сначала необходимо убедиться в том, что присланная вам ссылка ведет на безопасный или знакомый вам ресурс. Approach links in e-mail with caution
  • Контролируйте информацию о себе, которую вы размещаете. Обычно злоумышленники взламывают учетные записи на сайтах следующим образом: они нажимают на ссылку "Забыли пароль?" на странице входа в учетную запись. При этом для восстановления или установки нового пароля, система может предлагать ответить на секретный вопрос. Это может быть дата вашего рождения, родной город, девичья фамилия матери и т.п. Ответы на подобные вопросы можно легко найти в сведениях, которые вы опубликовали на своей странице в какой-либо популярной социальной сети. Поэтому при установке секретных вопросов необходимо придумывать их самостоятельно (если сайт, на котором вы регистрируетесь, это позволяет) или старайтесь не использовать личные сведения, которые легко найти в сети.
  • Не думайте, что сообщение, которое вы получили, было отправлено тем, кого вы знаете, только потому, что так написано. Помните, что хакеры могут взламывать учетные записи и рассылать электронные сообщения, которые будут выглядеть так, как будто они были отправлены вашими друзьями. Если у вас возникло такое подозрение, будет лучше связаться с отправителем альтернативным способом, например, по телефону, чтобы убедиться в том, что именно этот человек отправил вам данное сообщение. Точно также необходимо относиться и к приглашениям зарегистрироваться в той или иной социальной сети.
  • Вводите адрес социальной сети непосредственно в адресной строке браузера или используйте закладки. Нажав на ссылку, которую вы получили в электронном сообщении или нашли на каком-либо сайте, вы можете попасть на поддельный сайт, где оставленные вами личные сведения будут украдены мошенниками.
  • Не добавляйте в друзья в социальных сетях всех подряд. Мошенники могут создавать фальшивые профили, чтобы получить от вас информацию, которая доступна только вашим друзьям.
  • Не регистрируйтесь во всех социальных сетях без разбора. Оцените сайт, который вы планируете использовать, и убедитесь, что вы правильно понимаете его политику конфиденциальности. Узнайте, существует ли на сайте контроль контента, который публикуется его пользователями.
  • Учитывайте тот факт, что все данные, опубликованные вами в социальной сети, могут быть кем-то сохранены. На большинстве сервисов вы можете в любой момент удалить свою учетную запись, но, не смотря на это, не забывайте, что практически любой пользователь может распечатать или сохранить на своем компьютере фотографии, видео, контактные данные и другие оставленные вами сведения.
  • Проявляйте осторожность при установке приложений или дополнений для социальных сетей. Многие социальные сети позволяют загружать сторонние приложения, которые расширяют возможности личной страницы.
  • Старайтесь не посещать социальные сети с рабочего места. Любая социальная сеть может стать средой для распространения вирусов и других вредоносных или шпионских программ, что может привести не только к заражению вашего компьютера и всей корпоративной сети, но и к потере данных, составляющих коммерческую тайну вашей компании .
  • Расскажите вашим детям об опасностях, которые могут подстерегать их в социальных сетях. Если ваши дети посещают социальные сети, расскажите им о правилах безопасного пользования этими ресурсами.Участник:Гульжамал Тургаева

11. Как обезопасить общение детей в Интернете

• Пусть дети всегда могут попросить Вас о помощи, не ссылайтесь на отсутствие времени

• Требуйте соблюдения определенного этикета и вежливости и при общении Ваших детей в Интернете

• Не разрешайте личных встреч с новыми знакомыми из Интернета без вашего одобрения

• Никогда не отправляйте и не пересылайте нежелательные электронные письма (спам)

• Запретите оставлять свою личную информацию в Интернете

Макаров Игорь Валентинович

  • Интернет - прекрасные возможности для общения и развития, но жизнь в Сети может быть полна неприятных неожиданностей — если вовремя не позаботится. Веб-серфинг, социальные сети, системы мгновенного обмена сообщениями и даже электронная почта таят множество опасностей для маленьких пользователей.

Для обеспечения сетевой безопасности в сетевой проектной работе с учащимися и родителями необходимы хороший антивирус, брандмауэр, фильтр. Кроме этого обязательно должна проводиться просветительская работа с учащимися, их родителями (и учителями)Участник:Irischka075 12.Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от опасностей Интернета и причинения возможного ущерба, вы должен предпринимать следующие меры предосторожности при работе в Интернете:

• Никогда не сообщайте свои имя, номер телефона, адрес проживания или учебы, пароли или номера кредитных карт, любимые места отдыха или проведения досуга.

• Используйте нейтральное экранное имя, не содержащее сексуальных намеков и не выдающее никаких личных сведений, в том числе и опосредованных: о школе, в которой вы учитесь, места, которые часто посещаете или планируете посетить, и пр.

• Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно выключите его. Расскажите об этом родителям или другим взрослым.

• Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали у вас смущение или тревогу.

• Используйте фильтры электронной почты для блокирования спама и нежелательных сообщений.

• Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. О подобных предложениях немедленно расскажите родителям.

• Прекращайте любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вам вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки. --Асия 14:43, 26 декабря 2012 (YEKT)

В рамках работы над проектом необходимо проводить родительские собрания по темам "Безопасность в Интернете" и "Авторские права детей", оформить заявление-разрешение от родителей, разработать инструкцию сетевого общения для участников проекта, организовать сетевое общение учащихся, родителей и учителей на форуме, провести тестирование "Интернет-зависимость" и др.--Ольга Аркадьевна 11:00, 10 января 2013 (YEKT) Ольга Горбунова 1.Создайте список домашних правил интернета при участии подростков. Следует указать список запрещенных сайтов, часы нахождения в Сети и руководство по общению в интернете (в том числе и в чатах). 2.Держите компьютеры с подключением к интернету в общих комнатах. 3.Беседуйте с детьми об их друзьях в интернете и о том, чем они занимаются, так, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни. *Спрашивайте о людях, с которыми подростки общаются, используя мгновенный обмен сообщениями, и убедитесь, что эти люди им знакомы. 4.Настаивайте, чтобы они никогда не соглашались на личные встречи с друзьями из интернета. Научите детей никогда не выдавать личную информацию по электронной почте, в чатах, системах мгновенного обмена сообщениями, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации на конкурсы в интернете. 5.Приучите детей сообщать вам, если что-либо или кто-либо в Сети тревожит их или угрожает. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если рассказали вам об этом. Похвалите их и побуждайте подойти еще раз, если случай повторится. 6.Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в интернете своего электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры. Возьмите за правило знакомиться с сайтами, которые посещают подростки. Убедитесь, что дети не посещают сайты с оскорбительным содержимым, не публикуют личную информацию или свои фотографии. Ребята не в коем случае не должны использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям--Марина Александровна 15:07, 14 января 2013 (YEKT)


7. Интернет - это сеть не только для общения, но и для работы. Однако, использование компьютерных технологий также несет в себе угрозу. Для обеспечения безопасности своего компьютера необходимо устанавливать лицензионное ПО и антивирус.ВенерА 15:07, 12 февраля 2013


13. Интернет дает ребенку прекрасные возможности для общения и развития, но жизнь в Сети может быть полна неприятных неожиданностей — если вовремя не позаботиться. Прежде всего, не стоит забывать об элементарных правилах безопасного поведения ребенка в Интернете, которые стоит объяснить ему заблаговременно. Ребенок должен знать, что в Интернете нельзя.Участник:Горбунова Наталья

14. Интернет - прекрасные возможности для общения и развития, но жизнь в Сети может быть полна неприятных неожиданностей — если вовремя не позаботится. Веб-серфинг, социальные сети, системы мгновенного обмена сообщениями и даже электронная почта таят множество опасностей для маленьких пользователей. Для обеспечения сетевой безопасности в сетевой проектной работе с учащимися и родителями необходимы хороший антивирус, брандмауэр, фильтр. Кроме этого обязательно должна проводиться просветительская работа с учащимися, их родителями (и учителями)Участник: Надирова Венера

15. Сегодня интернет считается чуть не самым основным орудием работы. Интернет на сколько полезен, ровно на столько же и таит в себе опасностей. Например, используя социальные сети, разработчики просят указывать свои подлинные данные, хотя всем известно насколько это опасно. Сохранение личной информации здесь полностью ложится на плечи создателей соц.сетей. Помимо этого, интернет кишит рекламой различного характера, хакерскими утилитами, различными вирусосодержащими архивами и пр. От них к сожалению спасения не найти. Мы можем обезопасить себя только полагаясь на антивирусы, контент-фильтры, блокаторы браузера различного уровня, и, конечно полагаться на себя самого. --Рязанова Наталья Фаритовна 01:49, 5 февраля 2013 (YEKT)

Группа №3

  1. Учителю необходимо вести разъяснительную работу с учащимися и родителями по правилам пользования ресурсами сети Интернет, учить детей и родителей обеспечивать конфиденциальность личных данных.--Ворфоломеева Светлана 11:08, 29 ноября 2012 (YEKT)

2.Для обеспечения сетевой безопасности в сетевой проектной работе с учащимися и родителями обязательно должна проводиться просветительская работа.--Надежда1 11:08, 3 декабря 2012 (YEKT)

3.Необходимо ввести просветительную работу с родителями и учащимися, также необходимы: хороший антивирус, фильтр, для блокировки вредоносных сайтов и программ.--Лейла Казиева 21:00, 3 декабря 2012 (YEKT)

4.В настоящее время мы уже не можем представить нашу жизнь и жизнь наших детей без сети интернет. Нам доступно колоссальное количество различной информации. Но, как и всякая сфера жизни, интернет требует грамотного к себе подхода. Образование в данной области также важны как для взрослых, так и для детей, особенно для детей.--Елена Клещева 21:56, 6 декабря 2012 (YEKT)

5. Родителям необходимо ограничить доступ детей в интернет, или контролировать, какие страницы в сети они посещают.--Елена Корикова 15:37, 7 декабря 2012 (YEKT)

6.должен быть фильтр, для блокировки вредоносных сайтов и программ,хороший антивирус.--Елена Мамина 15:33, 16 декабря 2012 (YEKT)


9.Сегодня все большее количество детей получает возможность работать в Интернет. Но вместе с тем все острее встает проблема обеспечения безопасности наших детей в Интернет. Так как изначально Интернет развивался вне какого-либо контроля, то теперь он представляет собой огромное количество информации, причем далеко не всегда безопасной. Следует понимать, что подключаясь к Интернет, ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать. Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в Интернет.

1)Рекомендуется посетить некоторые сайты, предназначенные для детей. Уделите особое внимание фактам сбора личной информации на сайтах.

2) Кроме блокировки несоответствующего содержимого желательно блокировать доступ на сайты и загрузку файлов, которые могут представлять риск для вашей безопасности и конфиденциальности.

3) Ребенок может случайно заразить компьютер, установив на него шпионскую или другую нежелательную программу. Некоторые популярные сайты для детей могут предпринимать попытки загрузки программ без разрешения. Чтобы предотвратить это, следите за тем, какие сайты посещает ребенок.--Альфия Виноградова 00:38, 5 декабря 2012 (YEKT)

10.Необходимо обеспечивать конфиденциальность личных данных и вести раъяснительную работу с родителями и детьми о правилах пользования и общения в Интернете. Необходим контроль со стороны родителей за нахождением детей в сети Интернет.--Чекменева Лариса 12:02, 15 декабря 2012 (YEKT) 11.Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от опасностей Интернета и причинения возможного ущерба, вы должен предпринимать следующие меры предосторожности при работе в Интернете:

• Никогда не сообщайте свои имя, номер телефона, адрес проживания или учебы, пароли или номера кредитных карт, любимые места отдыха или проведения досуга.

• Используйте нейтральное экранное имя, не содержащее сексуальных намеков и не выдающее никаких личных сведений, в том числе и опосредованных: о школе, в которой вы учитесь, места, которые часто посещаете или планируете посетить, и пр.

• Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно выключите его. Расскажите об этом родителям или другим взрослым.

• Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали у вас смущение или тревогу.

• Используйте фильтры электронной почты для блокирования спама и нежелательных сообщений.

• Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. О подобных предложениях немедленно расскажите родителям.

• Прекращайте любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вам вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки. --Асия 14:41, 26 декабря 2012 (YEKT)

Для обеспечения сетевой безопасности в сетевой проектной работе с учащимися и родителями обязательно должна проводиться просветительская работа.--Анна Никитенко 11:08, 26 декабря 2012 (YEKT)

Задание 2. Знакомство с блогами.

Познакомитесь с предложенными материалами:

и блогами:

Проанализируйте блоги и дайте ответы на вопросы в БЛОГЕ СЕМИНАРА ответьте на вопросы:

  • Как вы понимаете, что такое блог?
  • Какие элементы, часто встречаемые в блоге, вы увидели?
  • Напишите, как блоги могут быть использованы в работе педагога?

По итогам анализа заполните таблицу:

Ваши фамилия, имя, отчество должны быть ссылками на вашу личную страницу.

Как оформить ссылку на страницу: [[Участник:Жукова Н.Н|Жукова Наталия Николаевна]].

Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице.


Блоги и их возможности Группа №1
Номер ФИО участника Название блога Адрес блога Технические находки Содержательные находки
1. Елена Сарычева Учимся и учим! http://uchimsyaiuchim.blogspot.ru/ Блог оснащён разными инструментами: панель видео, архив блога, постоянные читатели, полезные ссылки. Актуальный блог, так как он затрагивает проблемы внедрения новых стандартов образования и приглашает на открытый диалог педагогов и родителей.
2. Теплякова Галина [Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Есть видео Блог содержит информацию для родителей от классного руководителя.Блог - это современный способ поддержки связи между учителем, родителями и учениками.Но живого общения не заменит ничто.
3. Татьяна Ткачева [Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Есть видео Блог содержит информацию для родителей от классного руководителя.Блог - это современный способ поддержки связи между учителем, родителями и учениками.Но живого общения не заменит ничто.
4. Михайлова Надежда [Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Есть видео Блог содержит информацию для родителей от классного руководителя.Блог - это современный способ поддержки связи между учителем, родителями и учениками.
5. Жанна Гриненко [Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Есть видеоролики и блог содержит несколько вкладок Блог содержит информацию для родителей от классного руководителя. Мне понравилось, что учитель говорит искренне, что думает. Учитель, в первую очередь, должен сам быть уверенным в необходимости того, к чему идет образование, вводя новые стандарты.
6. Елена Сергеева [Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Содержит видеоролики Блог содержит информацию для родителей от классного руководителя. Учитель высказывает свою точку зрения на введение стандартов нового поколения. Будет полезен не только для родителей, но и для коллег.
7. Поздышева Любовь [Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Содержится несколько вкладок,есть видеоролики Блог содержит информацию для родителей от классного руководителя. Современный учитель, в первую очередь, должен сам быть уверенным в себе, в своих силах, для того, чтобы работать по новым стандартам второго поколения.
8. Кривошеева Екатерина Блог учителя начальной школы http://krivosh.blogspot.ru/ рекомендовано для педагогов
9.
10. Кленина Галина Анализ воспитательной работы http://anvospitanie.blogspot.com/ Блог содержит видеоматериал Предлагается читателям данного блога ознакомиться с размышлениями ученого о подходах к изучению эффективности процесса воспитания детей в современном образовательном учреждении.
11. Понамареа Наталья [Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Блог содержит видеоролики Блог содержит информацию для родителей от классного руководителя. Мне понравилось, что учитель говорит искренне, что думает. Учитель, в первую очередь, должен сам быть уверенным в необходимости того, к чему идет образование, вводя новые стандарты.
12.
13. Скопинцева Наталья Записки классной мамы [[http://klassmama.blogspot.ru] рекомендовано для педагогов
14. Людмила Падалко Блог учителя начальных классов Падалко Людмилы http://padalko.blogspot.ru/
15. Татьяна Белякова Записки классной мамы http://myblogsveta.blogspot.ru/ Авторский блог Анны Плужниковой Записки классной мамы. Имеет хороший дизайн,эстетично оформлен.Весь материал разбит по страничкам. Имеет архив блога, постоянных читателей. Много материала по психологии.
16. Юлия Кудрина Анализ воспитательной работы http://anvospitanie.blogspot.ru/ Закладки, Загрузки с сайта slideshare. Предлагаются интернет - ресурсы с повышением квалификации педагогов- воспитателей. Формы образования взрослых. Формальное образование на базе ПОИПКРО.Неформальное образование на базе интернет- площадок.

2

Блоги и их возможности Группа №2
Номер ФИО участника Название блога Адрес блога Технические находки Содержательные находки
1. Аршимбаева Асия Сагыновна Блог учителя начальных классов http://arshimbaewa82asiy.blogspot.ru рекомендовано для педагога
2. Макаров Игорь Валентинович Безопасный интернет http://makmasterxl.blogspot.ru/ В блогах широко используются мультимедиа технологии рекомендовано пользователям интернет.
3. Ольга Аркадьевна Горбунова Учимся и учим http://uchimsyaiuchim.blogspot.com/ Блог оснащён разными инструментами: панель видео, архив блога, постоянные читатели, полезные ссылки. Актуальный блог, так как он затрагивает проблемы внедрения новых стандартов образования и приглашает на открытый диалог педагогов и родителей.
4. Вдовкина Мария Александровна Анализ воспитательной работы http://anvospitanie.blogspot.ru/ Блог имеет различные возможности для развития: видео, комментарии, архив... Рекомендовано педагогам.Приглашает к размышлению о том, как сделать школу лучше.
5. Бакаева Жупар Аринжановна классной мамы http://klassmama.blogspot.com/ Записки классной мамы. Блог эстетично оформленный, содержательный,имеет много полезных ссылок. Обширный материал для работы с детьми.
6. Завертаева Марина Александровна Учитель географии http://marina011978.blogspot.com панель видео, полезные ссылки Рекомендовано педагогам
7. Надирова Венера Жоламановна Блог учителя начальной школы http://kompterna.blogspot.ru рекомендовано для педагога
8.
9. Нугуманова Айжан Жолдыбаевна Учитель ОБЖ Рекомендовано педагогам
10.
11.
12. Акжанова Гульнара Мурзабековна учителя начальных классов http://krivosh.blogspot.ru/ рекомендовано педагогам как будущему педагогу начальных классов,большая находка
13. Участник:Горбунова Наталья|Горбунова Наталья Владимировна блог воспитателя http://gorbunovanata.blogspot.ru/ блог имеет фотоальбом блог рекомендован педагогам
14. Участник:Гульжамал Тургаева|Тургаева Гульжамал Улановна блог учителя начальных классов http://gulzamalturgaeva.blogspot.ru/ блог имеет фотоальбом блог рекомендован педагогам
15. Участник:Гульвера Навердиновна|Таубаева Гульвера Навердиновна блог учителя информатики http://gulwirataubaeva.blogspot.ru/ блог имеет фотоальбом, архив. блог рекомендован педагогам

3

Блоги и их возможности Группа №3
Номер ФИО участника Название блога Адрес блога Технические находки Содержательные находки
1. Ворфоломеева Светлана Владимировна Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Авторский блог Анны Плужниковой Записки классной мамы имеет приятный дизайн,эстетично оформлен.Весь материал разбит по страничкам. Есть архив блога, постоянные читатели, календарь, прогноз погоды, список постоянных читателей, чат, переводчик, и многое другое. материал об итогах работы класса, много материала по психологии, коллекция полезных ссылок
2.
3. Никитенко Анна Николаевна Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Авторский блог Анны Плужниковой Записки классной мамы имеет приятный дизайн,эстетично оформлен.Весь материал разбит по страничкам. Есть архив блога, постоянные читатели, календарь, прогноз погоды, список постоянных читателей, чат, переводчик, и многое другое. материал об итогах работы класса, много материала по психологии, коллекция полезных ссылок
4.
5. Казиева Лейла Галеевна Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Записки классной мамы имеет хороший дизайн, эстетично оформлен. Весь материал разбит по страничкам. Размещены ссылки на полезные странички. Разнообразный материал по психологии
6.
7. Чекменева Лариса Петровна Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Записки классной мамы эстетично оформлен, удобное деление на страницы. Размещены ссылки на полезные странички, есть чат, календарь и прогноз погоды, цитаты дня. Разнообразный материал по психологии, итоги работы с классом.
8.
9. Виноградова Альфия Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Авторский блог Анны Плужниковой Записки классной мамы очень хорошо оформлен. Приятно радует наличие вкладок по различным возрастам учащихся, чат, прогноз погоды, календарь и многое другое. Разнообразный материал по психологии, интересные ссылки, а также итоги работы с классом.
10.
11. Клещева Елена Сергеевна Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ Материал разбит по страницам.Хороший дизайн. Есть архив блога, постоянные читатели, календарь, прогноз погоды, список постоянных читателей, чат, переводчик, и многое другое. много материала по психологии, коллекция полезных ссылок, подробные итоги работы класса
12.
13. Елена Корикова Анализ воспитательной работы http://anvospitanie.blogspot.ru/ На мой взгляд блог оформлен хорошо,созданы странички, размещены ссылки на интересные сайты есть копилка предложений, консультационная линия по работе школьного блога
14.
15. Надежда Васильевна Кутепова Записки классной мамы http://klassmama.blogspot.ru/ эстетично оформлен, материал удобно смотреть т.к. разбит по страничкам Есть архив блога, календарь, прогноз погоды, список постоянных читателей, чат, переводчик, и многое другое. разнообразный материал по психологии для работы с детьми старшего и среднего звена

Проект личного блога

Задание 3. Создание блога.

Перед созданием собственного блога ответьте на вопросы:

  • Какова целевая группа Вашего блога?
  • Каково назначение создаваемого блога?
  • Каким должно быть наполнение Вашего блога?
    • Создайте собственный блог, опубликуйте в нём первое сообщение.
    • Ответы на вопросы и адрес созданного блога внесите в таблицу "Проект блога" .
    • Зайдите блоги своих коллег и прокомментируйте опубликованные сообщения


1

Проект блога. Группа №1
Номер ФИО Название блога Целевая группа Назначение и наполнение Адрес блога
1. Елена Сарычева Любители старинной казачьей песни учителя музыки, ПДО, учащиеся... Обмен информацией, старинным фольклором. Сохранение старинных казачьих традиций http://elesari.blog.ru/
2. Теплякова Блог учителя географии педагоги, ученики Задания для предметной декады [https://plus.google.com/105428374461522912743/posts/edit/d
3. Татьяна Ткачева Блог учителя истории педагоги, ученики Задания для предметной декады [http://tjut2012.mypage.ru/
4. Михайлова Надежда Блог учителя биологии педагоги, ученики Вопросы по биологии http://nadejdamixaylowa.blogspot.ru
5. Жанна Гриненко Блог учителя информатики педагоги, ученики Подготовка к экзамену по информатике http://gannagri.blogspot.ru/2012/12/4.html
6. Елена Сергеева Блог учителя физики и информатики педагоги, ученики Вопросы по физике и информатике http://jchelenasi.blogspot.ru/2013/16/4.html
7. Поздышева Любовь Блог География Оренбуржья педагоги, ученики Методические материалы по краеведению http://pozgeo56.blogspot.com/
8. Кривошеева Екатерина Блог учителя начальной школы педагоги применение анимационных картинок в презентациях при подготовке к урокам http://krivosh.blogspot.ru/
9.
10. Кленина Галина Школьные будни классные руководители, педагоги, ученики, использование иллюстраций для создания презентаций по внеклассной работе http://galinaklenina76.blogspot.ru/
11. Понамарева Наталья [Блог учителя информатики] педагоги,ученики. Методический материал http://bloginwo.blogspot.ru
12.
13.
14.
15. Белякова Татьяна Блог учителя информатики Классные руководители, педагоги. Использование иллюстраций, анимационных картинок для создания презентаций и других работ.
16. Юлия Кудрина Блог учителя ИЗО и черчения Классные руководители, педагоги. Использование иллюстраций, анимационных картинок для создания презентаций и других работ. http://helionmax35.blogspot.ru/

2

Проект блога. Группа №2
Номер ФИО Название блога Целевая группа Назначение и наполнение Адрес блога
1. Аршимбаева Асия Сагыновна Блог учителя начальных классов классным руководителям, педагогам, организаторам, ученикам фотографии, стихотворении. http://arshimbaewa82asiy.blogspot.ru/
2. Макаров Игорь Валентинович [1]Безопасный интернет педагогам, родителям, ученикам Статьи, графика, видео, презентации http://makmasterxl.blogspot.ru/
3. Ольга Аркадьевна Горбунова Блог учителя педагогам, родителям, ученикам статьи, фотографии http://gorbunova-olga.blogspot.ru/
4. Вдовкина Мария Александровна Школа - наш дом. Учителям и всем, кто имеет отношение к школе. Фотографии, статьи http://mascha1975.blogspot.ru/
5. Бакаева Жупар Аринжановна информатики Учителям, учащимся Статьи, фотографии http://ak-zupar.blogspot.ru/
6. Завертаева Марина Александровна учитель географии педагогам, родителям фотографии http://marina011978.blogspot.com
7. Надирова Венера Жоламановна Блог учителя начальной школы классным руководителям, педагогам, организаторам, ученикам фотографии, стихотворении. http://kompterna.blogspot.ru
8.
9.
10.
11.
12. Акжанова Гульнара Мурзабековна Блог воспитателя Акжановой Гульнары педагогам,воспитателям фотографии http://gulnaraakzanova.blogspot.ru/
13. Горбунова Наталья Владимировна Блог воспитателя Горбуновой Натальи воспитателям фотографии http://gorbunovanata.blogspot.ru/
14. Тургаева Гульжамал Улановна блог учителя начальных классов учителям начальных классов фотографии http://gulzamalturgaeva.blogspot.ru/
15. Гульвера Навердиновна Таубаева блог заместителя директора по воспитательной работе педагогам, родителям и ученикам фотографии и статьи http://gulwirataubaeva.blogspot.ru/

3

Проект блога. Группа №3
Номер ФИО Название блога Целевая группа Назначение и наполнение Адрес блога
1. Ворфоломеева Светлана Владимировна Первоклашка педагоги,родители, ученики разработки, сценарии, советы, полезные ссылки для педагогов, родителей и учеников начальной школы http://myblogsveta.blogspot.ru/
2. Никитенко Анна Николаевна
3.
4.
5. Лейла Казиева Информашка педагоги, родители, ученики разработки уроков, советы родителям, сценарии внеклассных мероприятий http://bloglej.blogspot.com
6.
7. Чекменева Лариса Петровна Small Wonders педагоги, родители, ученики разработки уроков, советы родителям, сценарии внеклассных мероприятий http://larissarussia1.blogspot.ru/
8.
9. Альфия Виноградова учителя математики педагоги, родители, ученики разработка уроков, полезные советы http://1vinogradova.blogspot.ru/
10.
11. Клещева Елена Сергеевна Блог учителя технологии педагоги, родители,ученики разработки уроков,полезные советы http://elenkakl.blogspot.ru/
12.
13. Елена Корикова Блог учителя химии Блог предназначен для учителей химии, учащихся, родителей разработки уроков, тестовые задания, материал для подготовки к ЕГЭ http://ximoza2012.blogspot.ru/
14.
15. Надежда Васильевна Кутепова Блог заместителя директора по воспитательной работе педагоги,родители, ученики разработки, сценарии, советы, полезные ссылки для педагогов, родителей и учеников http://1kutepov.blogspot.ru/

Что умеет blogger?

Познакомьтесь с предложенными материалами:

• Вставка изображений и видео в блоги:

• "Гаджеты и виджеты" и их роль в блоге:

• Карты и счетчики посещений Календари и карты Google:

• Другие возможности blogger:

В свой блог вставьте: изображения, видео и другие гаджеты.

Примите участие в дискуссии «Как привлечь участников и сделать блог интерактивным?» БЛОГЕ КУРСА

Ваша таблица продвижения


В названии страницы школы не используйте кавычки!

Если вашими коллегами уже созданы такие страницы, Вам достаточно только продолжить работу над содержанием и дизайном этих страниц.

ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧИТЕ правила по созданию статьи:

Неверно названные статьи будут удаляться