Площадка Intel Путь к успеху МБОУ Тат.Каргалинская СОШ

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск

Программа Intel Путь к успеху в Оренбургской области

12 июля воскресенье 12 июля 2020


Полное наименование образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Тат.Каргалинская средняя общеобразовательная школа" Сакмарского района

Герб каргалы.png
МБОУ Тат.Каргалинская СОШ

ФИО директора

Директор школы Таухида Фаритовна Низамутдинова

Таухида Фаритовна Низамутдинова


  • Стаж работы – 32 года
  • Имеет грамоту Министерства образования РФ
  • Нагрудный знак «Почётный работник образования»
  • Победитель «Женщина Оренбуржья - 2009» в номинации «Общественный деятель»
  • Победитель районного этапа «Лидер Оренбуржья-2011»

Под её руководством школа дважды стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках ПНПО.





Контактные данные

  • Тел.:8(35331)29560, 29272
  • Факс:8(35331)29560, 29272
  • e-mail ОУ: kargalschool@mail.ru
  • сайт ОУ:Сайт школы
  • Skype: kargalschool

Краткая характеристика ОУ

МБОУ "Тат.Каргалинская СОШ" является дважды победителем конкурса общеобразовательных учреждений внедряющих инновационные образовательные программы в рамках ПНПО в 2007г., 2008г.

  • 2008г. – II место в областном конкурсе «Школа-территория здоровья»
  • 2009г. - II место в областном конкурсе школьных сайтов
  • 2009г. – диплом I степени во Всероссийском конкурсе «Организация социально-педагогической работы в школе»
  • 2010г. - I место в районе «Школа Оренбуржья»
  • 2010г. - II место в областном конкурсе сайтов "Компьютер и Ко"
  • 2011г. - I место в районном конкурсе "Лучший сайт"
  • 2012г. - I место в районе "Школа Оренбуржья"
  • 2012г. - I место на районном этапе конкурса воспитательных систем

ПНПО2007.jpg ПНПО2008.jpg Благ губернатора.jpg РЦРО.jpgПоч грамота.jpg Бл письмо.jpgШкола тер здоровья.jpg Школа оренб.jpgДиплом сайт.jpg Благ письмо.jpg

В своей работе мы опираемся на:

- единство воспитательной и учебной деятельности, дающее ученикам глубокие знания;

- высокий уровень требований к ученикам и педагогам, гарантирующий соответствующее качество подготовки выпускника;

- новаторство, требующее от педагогов и администрации ОУ постоянно находить оптимальные пути решения стоящих перед ними задач.

Успешные ученики и выпускники, ежегодный профессиональный рост педагогов, две победы в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, - одни из самых ярких, но далеко не все достижения.

Гранты, полученные в результате победы в конкурсах, направлены на реализацию миссии школы - создание ресурсного информационного методического центра федерального уровня. Ведущими направлениями инновационной деятельности школы являются информатизация образовательного процесса и реализация здоровьесберегающего подхода в деятельности школы.

Пед.коллектив.jpg

Наша школа активно участвует в деятельности по повышению профессионального уровня руководителей и учителей образовательных учреждений района и области. В течение последних двух лет на базе школы состоялись следующие мероприятия:

  • семинар-практикум для учителей татарского языка и литературы «Использование информационных технологий в обучении татарскому языку и литературе» (ноябрь 2008 года);
  • круглый стол для учителей информатики «Современные проблемы преподавания информатики в общеобразовательной школе» (январь 2007 года);
  • стажерская площадка для заместителей директоров «Информационная культура заместителя директора школы как фактор повышения качества образования» (февраль 2010 года);
  • творческая площадка для учителей русского языка и литературы «Использование различных технологий при преподавании русского языка в старших классах как способ активации знаний учащихся (март 2010 года);
  • практический семинар для учителей ОБЖ и физической культуры «Здоровьесберегающие технологии в режиме школьного дня. Обеспечение здоровья и обучение здоровью» (март 2010 года);
  • творческий отчет школы «Управление инновационной деятельностью школы» (ноябрь 2010 года);
  • районный семинар "Внедрение ФГОС" (февраль 2011 года);
  • областной семинар "Использование информационно-коммуникационных технологий в управлении образованием" (апрель 2011года);
  • региональная научно-практическая конференция учащихся этнокультурных школ по историческому и литературному краеведению «Диалог культур как средство формирования поликультурной идентичности» (ноябрь 2011 года);
  • стажерская площадка "Внедрение ИКТ в образовательный процесс" (январь 2012года).

Педагогический коллектив из 43 учителей в составе которого: 6 учителей II категории, 20 учителей I категории, 11 учителей высшей категории, 1 кандидат педагогических наук, 1 почётный работник образования, 7 победителей конкурса лучших учителей в рамках ПНПО.

Победители ПНПО

26 учителей прошли курсы «Интел. Обучение для будущего». Проводится внутрифирменная учеба, курсы подготовки тьюторов. Ведется дополнительное образование учащихся (Университетская Компьютерная школа, курсы по программе «Учимся с Интел»), с использованием компьютера проводятся уроки, ученические и педагогические конференции, сдаются экзамены (защита рефератов, проектных, исследовательских и творческих работ). В этом учебном году в школе создан третий компьютерный класс. Системная реализация внутришкольного педагогического обучения обеспечивает своевременное освоение новых технологий и технических средств обучения.

ШколаКаргала.JPG

Сегодня в школе обучается 406 учащихся. Обучение учащихся личностно ориентировано, что позволяет осуществлять система мониторинга, разрабатываемая в школе и осуществляемая под руководством Таухиды Фаритовны администрацией школы, классными руководителями, учителями-предметниками (мониторинг учебных достижений (портфолио, рейтинговая система оценивания учебных достижений), здоровья, физической подготовленности, различные исследования уровня воспитанности, профессиональной направленности и т.д.). В образовательный процесс активно внедряются инновационные технологии, осуществляется интеграция, гуманизация, экологизация содержания образования.

Задачами образования в школе являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к образовательным предметам вводятся элективные курсы в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

В школе 4-й год функционирует научное общество учащихся, направленное на:
Наши традиции
  • Расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки.
  • Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей.
  • Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития.
  • Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.
  • Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

МБОУ «Тат.Каргалинская СОШ» всем своим ученикам предоставляет возможность получить качественное общее образование. Педагоги школы осуществляют учебный процесс в соответствии с современным уровнем требований, используя инновационные методики и технологии, в том числе информационно - коммуникационные.

Ежегодно наши ученики становятся призерами и победителями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, принимают участие в региональном этапе. В 2011-2012 учебном году ученица 11 класса Мурзакаева Д. приняла участие на Всероссийском этапе олимпиады в г.Казани.

Воспит.JPG Танец.JPG Зарница каргала.JPG Кульпоходы.JPG Выборы президента.JPG

Одним из важнейших аспектов деятельности школы является воспитательная работа:

  • драматический кружок, действующий в школе, ставит спектакли, как на татарском языке, так и на русском языке;
  • на базе школы организованы две хореографические студии «Гармония», «Ляйсан»; хореографическая студия «Эра»;
  • организация в школе национальных праздников (Сабан-туй, Сабак-туй и др.), фестивалей, конкурсов и конференций;
  • работа школьного музея;
  • организация телестудии с возможностью вещания на село;
  • работа в школе кабельного телевидения;
  • и др.

В школе создана масс-медиа корпорация "Планета людей". Модель школьной масс-медиа корпорации уникальна по своему содержанию тем, что она охватывает своей деятельностью не только всех участников образовательного процесса школы (учащихся, педагогов, родителей ), но и другие образовательные учреждения, общественность.

Корпорация даёт возможность реализоваться каждому ребёнку, определиться в выборе деятельности, закрепить на практике полученные теоретические знания; педагоги имеют возможность самовыражения, открытого обсуждения своих проблем, обобщения опыта. С помощью средств массовой информации корпорации формируются гражданская позиция школьников, имидж учебного заведения; поддерживается реальная связь с родителями.

Основные направления и виды работы.

1.ШКОЛЬНЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «ЭДЕЛЬВЕЙС»
Планета людей.jpg

Основные издания издательского центра:

  • «Страна чудес» печатное информационное издание для учащихся 1-4 классов;
  • «Наш голос» - ежемесячное печатное информационное издание для учащихся 5 – 11 классов;
  • «Школьный вестник» - ежемесячное информационное печатное издание для родителей.

2.«FLASHKA» - ЕЖЕНЕДЕЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ИЗДАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-11 КЛАССОВ, УЧИТЕЛЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ.

Основные направления деятельности:

  • Еженедельный отчёт по дежурству в школе. Создаётся дежурным классом, демонстрируется в течение недели.
  • Тематические электронные газеты в рамках предметных недель.

3. ЭЛЕКТРОННОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ТАБЛО

Бегущая строка используется как система быстрого и малозатратного оповещения школьного сообщества и родителей (находится на первом этаже) последними новостями им объявлениями.

4. ТЕЛЕСТУДИЯ «КРИСТАЛЛ»

Телестудия осуществляет деятельность по следующим направлениям:

  • Подготовка, съёмка, монтаж ежемесячного выпуска для сельского телевидения
  • Съёмка и трансляция телерепортажей по школьной электронной газете со звуковым сопровождением
  • Участие в конкурсном движении

5. ШКОЛЬНЫЙ САЙТ

Всё вышеперечисленные виды деятельности в ретрансляции в интернет сообщество. Материалы для сайта предоставляются всем школьным сообществом.

Большое внимание в школе уделяется формированию Единой Информационной Среды, построенной на основе применения сетевого программного обеспечения образовательного и управленческого назначения.

На данный момент в нашей школе оборудованы 3 компьютерных класса, 2 из них с возможностью выхода в Интернет по выделенной линии, 60 компьютеров, 10 проекторов, 6 документ-камер, 3 сканера, 10 принтеров, 2 интерактивные доски, МИМИО, 1 МФУ, 2 копировальных аппарата, графический планшет, веб-камера, электронный тир, электронное табло «Бегущая строка», телескоп, электронный микроскоп, система голосования «Вердикт». Обеспечены техникой секретарь и кабинет директора, с которого также есть доступ к сети Интернет. На всех компьютерах установлены лицензионные программные обеспечения, на 50% компьютерах установлено свободное программное обеспечение Линукс.

7269.gif

Участие в проекте

(с 2007 по настоящее время)

Ежегодно в конце учебного года в школе проводится научно-практическая конференция. Существует специальная секция "Интел. Путь к успеху", где выпускники программы защищают лучшие проекты. Победители награждаются дипломами и ценными призами. В 2010-2011 уч. году лучшими проектами признаны "Парк" (Биктимирова В. 5б) и "Стихийные бедствия" (Усманова Л. и Уразова К., 5б)

Ответственный за реализацию проекта в ОУ

Копия технологии и бизнес.JPG

Тренинг для преподавателей

По каким курсам ведется обучение на площадке

  • Технологии и местное сообщество
  • Технологии и бизнес (с февраля 2012г.)

Новый курс "Технологии и бизнес" программы "Учимся с Intel" адресован учащимся 8 - 11 классов в качестве факультатива. В курсе "Технологии и бизнес" учащиеся получают базовые знания в области экономики, знакомятся с процессом открытия собственного бизнеса, его продвижением, анализом конкурентов, бизнес - операциями, организационной структурой предприятия, политикой ценообразования, принципами формирования бюджета, структурой бизнес-плана. В течение всего курса учащиеся работают над разработкой бизнес-плана своего бизнес-проекта, публичная защита которого завершит учебные занятия. Продолжительность курса 16 занятий.

7269.gif

Количество учащихся обученных по программе

Уч.год Курс Количество учащихся
2007-2008 Технологии и местное сообщество 80
2008-2009 Технологии и профессии 60
2009-2010 Технологии и местное сообщество 40
2010-2011 Технологии и местное сообщество 44
2011-2012 Технологии и местное сообщество 21
2011-2012 Технологии и бизнесNew.gif 20

Интел5б.JPG Игра.JPG Награжд нейли.JPG 5б 1 группа.JPG

7269.gif

ФИО педагогов, работающих по программе

ФИО полностью Группы учащихся
Ягфарова л.JPG Ягфарова Ляйсан Ахматовна команда "Кристалл"


7269.gif

Истории успеха

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА INTEL КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНОГО УСПЕХА УЧАЩЕГОСЯ

Глобализация и переход к информационному обществу делают необходимой ориентацию образования на обеспечение высоких интеллектуально-информационных ресурсов и технологии личностного развития учащегося, которые призваны обеспечить полноту вхождения ребёнка в самостоятельную жизнь, эффективную адаптацию в изменяющемся информационно-образовательном и последующем профессиональном пространстве, максимальное развитие будущего специалиста в процессе профессиональной подготовки. Каждого неравнодушного педагога волнуют вопросы: что и как он должен сделать для того, чтобы его ученик в дальнейшем был успешным и благополучным профессионалом высокого уровня. На помощь таким неравнодушным педагогам приходит образовательная инициатива Intel.

Образовательная инициатива Intel как никакая другая направлена на максимальное приведение образовательного процесса к уровню и требованиям современного общества. Именно работа с детьми в рамках программы Intel - это средство реализации личностно ориентированного обучения учащихся путем интеграции информационно-коммуникационных технологий с методом проектов. Кроме того, для нас не менее важным является, что, работая по программе Intel, возможности сельских школьников уравниваются с возможностями городских, а это позволяет нам воспитывать в учащихся уверенность в себе и конкурентоспособность.

Это обусловлено тем, что работа с учащимися в рамках программы Intel ставит учителя перед необходимостью создания образовательной среды, основной характеристикой которой является способность обеспечивать каждого ребёнка комплексом возможностей, связанных с удовлетворением его познавательных потребностей и их трансляцией в жизненные ценности. То, что ведущими проблемами программы Intel являются: развитие у учащихся компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в XXI веке; эффективное проведение общения, сотрудничества, продуктивного взаимодействия при помощи инструментов информационно-коммуникационных технологий; поощрение направленности учеников на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня, позволяет нам говорить о том, что данная образовательная инициатива как никакая другая направленная на формирование успешной личности.

Говоря о работе по программе Intel, нельзя не сказать и о таком её важном направлении, как повышение квалификации учителей. Создатели и разработчики программы прекрасно понимали, что воспитать нового ученика может только новый учитель, владеющий современным педагогическим, технологическим и техническим инструментарием. Стать таким новым учителем и позволяет программа. Наша школа является участником программы Intel с 2004 года. За это время мы прошли:

  • Intel «Обучение для будущего» (2004-2006)
  • Intel «Учимся с Intel» (2004-2006)
  • Intel «Путь к успеху» (2007-2009)
  • Intel «Обучение для будущего» (2009-2010)
  • Intel «Путь к успеху» (2009-2010)
  • Intel «Путь к успеху» (2010-2011)
  • Intel «Путь к успеху» (2011-2012)

Это позволило нам добиться высоких результатов по различным направлениям деятельности образовательного учреждения:

  • школа дважды стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (2007, 2008 годы);
  • 7 педагогов школы – победители конкурса лучших учителей в рамках ПНПО, все являются участниками образовательной инициативы Intel (18% педагогического коллектива, самый высокий показатель в районе);
  • в школе активно работает научное общество учащихся, в рамках которого ученики работают над собственными исследованиями и проектами, участвуют в научно-практических конференциях учащихся различного уровня;
  • учащиеся и учителя являются участниками и призерами конкурсов проектов и исследовательских работ: (Курлаева А.М., проект «Мусор – вечная тема?», 2 место в зональном туре; ученический проект «приезжайте к нам в Каргалу!» - 1 место в районном конкурсе; ученический проект «НЛО – миф или реальность?» - 2 место в районе , «Стихийные бедствия» и т.д.).

Вышесказанное позволяет нам утверждать, что реализация образовательной инициативы Intel, оказывая влияние на организацию образовательного процесса, служит средством повышения его качества, профессионального уровня педагогов и формирования личностной успешности учащихся.

Фотоальбом Интел. Путь к успеху

7269.gif

Технологии и бизнес

Курс "Технологии и бизнес" очень понравился старшеклассникам. Они знакомятся с процессом открытия собственного бизнеса, его особенностями.

Идеи для бизнеса

Наши проекты

Проект "Школьный каток". Участник конкурса "Социальное обозрение школьной жизни-2011"

Шайлина И. Преступность несовершеннолетних

Проект Путешествие

Эвтерпа и её команда

Проект Сладкая жизнь
7269.gif