Современные технологии электронного обучения

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск

ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!

Мы рады приветствовать Вас на семинаре

«Современные технологии электронного обучения»!

Set o.png

Цель семинара:

- подчеркнуть актуальность сетевых сервисов и возможности их применения в образовательном процессе. Кроме того, полученные знания и практические навыки помогут Вам на более высоком уровне решать профессиональные задачи, направленные на развитие качества образования.

Не забывайте следовать четко по маршруту семинара (пошаговое выполнение), внимательно выполняя каждое задание. Только в случае правильного выполнения каждого задания семинар будет считаться завершенным. Не пугайтесь и не сдавайтесь, если что-то не получается с первого раза.




Новости и объявления

Семинар проводится c 25 марта по 19 апреля 2019 года


Форма проведения: дистанционная.


Ведущие семинара:

Координатор: Калиберда Елена Львовна,ekaliberda@gmail.com

Консультанты:


ПОМНИТЕ! Вы всегда можете обратиться за помощью к координатору семинара, консультантам и вашим коллегам, в скайпе или через электронную почту.

17.jpg






План работы семинара

Задание 1: Метод интеллект-карт

ПомазаннаяЕВ.png
  1. Используя Метод интеллект-карт, составьте схемы к уроку (объяснения нового материала, закрепления, обобщения) по вашему предмету, ссылки на которые разместите в таблице успеха.
  2. Проведите самооценку своей работы, используя оценочный лист. Скачайте шаблон оценочного листа и заполните.

У вас получится хорошая карта, если вы будете помнить:

  • Центральным образом интеллект-карты является ключевое понятие темы. Используйте для этого понятия графический образ. Подумайте, с чем у Вас ассоциируется этот термин. Разместите его в центре карты.
  • Напишите несколько слов-ассоциаций. Расположите эти слова (или графические образы) вокруг центрального понятия. Вокруг этих понятий и терминов могут появиться новые ответвления. Первые слова-образы набираются шрифтом большого размера, с толстыми линиями (длина линий примерно равна длине слов - по возможности).
  • Используйте стрелки, когда необходимо показать связи между отдельными элементами.
  • Используйте кодирование информации (галочки, крестики, кружки и др.) для более четкой организации категорий и иерархий.
  • Стремитесь к ясности выражения мыслей.
  • Соблюдайте иерархию мыслей. При необходимости применяйте номерную последовательность в изложении мыслей.

Метод интеллект-карт. Коротко о методе.

Автором теории интеллект-карт (Mind Maps) (инструмент мышления, метко прозванный “швейцарским армейским ножом нашего мозга”) является всемирно известный консультант по вопросам интеллекта, психологии и проблем мышления Тони Бьюзен. Интеллект-карта является графическим выражением процесса радиантного мышления и в следствии этого естественным продуктом деятельности человеческого мозга. Радиантное мышление обозначает ассоциативные мыслительные процессы, отправной точкой или точкой приложения которых является центральный объект. Подробнее о методе интеллект-карт.

Интеллект-карта имеет четыре существенные отличительные черты:

  • объект внимания/изучения кристаллизован в центральном образе;
  • основные темы, связанные с объектом внимания/изучения, расходятся от центрального образа в виде ветвей;
  • ветви, принимающие форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевыми словами или образами;
  • ветви формируют связанную узловую систему.

Дополнительно про интеллект-карты можно почитать:

Сервисы Инструкции по работе с сервисом
Знакомство с социальным сервисом для создания интеллект-карты, mindmeister.com Познакомиться с описанием работы по созданию интеллект-карт в презентации Марии Смирновой. Пройти регистрацию http://www.mindmeister.com/ru Как сделать карту публичной.
https://cacoo.com (необходимо зарегистрироваться) Инструкция Как работать с сервисом Сассоо, автор Ю.С. Якушевская .
https://bubbl.us/ (необходимо зарегистрироваться) Инструкция Bubbl.us, автор Юлия Кудрявцева.

Примеры работ

  1. Склонение имен существительных, автор Помазаная Елена Викторовна
  2. Виды алгоритмов автор Корнякова Наталья Викторовна
  3. Текстильные волокна автор Дивеева Светлана Александровна
  4. Оказание первой помощи при травмах автор Чёмушкина Любовь Ивановна

Задание 2: tackk.com

Онлайн сервис https://tackk.com/ для создания быстрых публикаций без регистрации Tackk (хотя для редактирования своей работы необходимо зарегистрироваться). Сервис поддерживает кириллицу, имеет интуитивно понятный интерфейс. Созданными работами можно поделиться в сети интернет, организовать комментирование. На созданную вами публикацию можно поместить карту, видео, фото, текстовую информацию. Вашими работами могут быть: объявления, интерактивные объекты к уроку, мероприятию, работы школьников в процессе реализации проекта, оформление описаний, процессов.

Что необходимо выполнить: Инструкции по работе с сервисом Примеры публикаций
1. Знакомимся с сервисом https://tackk.com/, осваиваем инструменты. Видео-инструкция по работе в сервисе Александра Баданова Осень
2. Используя изученные возможности создайте свою публикацию к уроку. Tackk — сервис быстрой публикации в сети Метод исследования - сравнение

Задание 3: Виртуальная среда для обучения

Задание О сервисах

Познакомьтесь с двуми порталами, позволяющими организовать дистанционное обучение.

  1. Образовательный сайт Edmodo является для некоторых учителей США средством общения с учащимися.
  2. ЯКласс — образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей, начавший работу в 2013 году. Технология сайта позволяет проводить электронные тестирования и генерировать задания, уникальные для каждого ученика.
Edmodo.jpeg

Алгоритм действий:

  1. Пройдите регистрацию на портале https://www.edmodo.com/, познакомьтесь с ресурсами сервиса, создайте свой класс.
  2. Пройдите регистрацию на портале http://www.yaklass.ru/, познакомьтесь с ресурсами сервиса, создайте свой класс. Если на портале есть уже ваши ученики, присоедените их к своему классу.
Yaklass.png
1. Edmodo – социальная сеть, виртуальная среда для обучения и создания сообществ.

В Edmodo есть стандартный интерфейс для ведения заметок, для проведения опросов и тестов,возможность завести группы - например предметные, закачивать файлы в библиотеку. Пользователи могут обмениваться персональными заметками. Также можно собирать rss ленты с аккаунта. С помощью этого сервиса можно организовать дистанционное обучение. Каждый класс - закрытая площадка, где можно общаться, создавать библиотеку документов и ссылок, давать задания, вести оценивание, отслеживать статистику успеваемости, выполнение задании. Можно создавать внутри класса мини-группы для обсуждения вопросов и взаимодействия/

Самое, пожалуй, существенное отличие от Вконтакте и Facebook - это то, что в настоящее время после авторизации нет внешней рекламы. Для школьной группы, в которой учителя или родители не хотели бы видеть назойливой рекламы, это может быть существенно. Регистрация предельно упрощена, никаких номеров мобильных телефонов не требуется. В анкетах не просится указывать дни рождения, точные фамилию, имя отчество и прочую идентифицирующую информацию.

Пользователи делятся всего на три группы: учителя, учащиеся, родители. Соответственно, сообщество, группирующееся в настоящее время вокруг Edmodo существенно педагогическое.

Инструкция по работе с инструментарием сервиса. Автор: Сухорукова Надежда Александровна.


2. ЯКласс помогает учителю проводить тестирование знаний учащихся, задавать домашние задания в электронном виде. Для ученика это — база электронных рабочих тетрадей и бесконечный тренажёр по школьной программе. Динамичные рейтинги лидеров класса и школ добавляют обучению элементы игры, которые стимулируют и школьников, и учителей. В основе ресурса лежит технология генерации огромного числа вариантов для каждого задания Genexis — тем самым, проблема списывания решена раз и навсегда.

Изначально технология была создана как генератор задач по математике и предназначалась для студентов технических университетов. В 2007 году появился интерфейс, где можно было создавать собственные задачи, варианты для которых генерировал движок программы. Технологию опробовали в Латвии, Эстонии, Великобритании, Словакии, Литве и других странах Европы. Система Genexis была задумана как инструмент разработки учебных курсов, а также для генерирования, контроля и проверки заданий для образовательных учреждений. На её основе создаются тренировочные задачи по математике, физике, химии, иностранным языкам, истории и другим школьным предметам. ЯКласс с ведущими издателями грифованных учебников разработал 6 000 000 заданий по всей школьной программе для использования их в учебном процессе.

После апробации технологии в Европе, разработчики приняли решение о создании отдельного сервиса и развитии технологии в России[10]. ЯКласс стал доступен для российских пользователей в начале 2013 года. В 2014 году стала доступной интеграция оценок в электронный журнал, первым из которых стал Дневник.ру, а позднее Элжур и Нетскул.

С 2015 года проект стал резидентом «Сколково».

Основные достоинства портала:
  • Основные школьные предметы
  • Домашние задания в режиме онлайн
  • Доступ родителя к результатам ребёнка
  • Решение и ответы задач («Виртуальный репетитор»)
  • Предметы для углублённого изучения
  • Отсутствие рекламы на сайте

Рекомендации Учителям по освоению сервиса