Урок "Белки - носители жизни"

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск


Фамилия, имя, отчество автора (авторов)

Сивожелезова Татьяна Геннадьевна

Занимаемая должность (преподаваемый предмет)

Учитель химии и биологии высшей категории

Учреждение

МОБУ "СОШ №7 г.Соль-Илецка" Оренбургской области

Район/город

г.Соль-Илецк, Оренбургской области

Номинация

Номинация 3. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках.

Название работы

Белки - носители жизни

Урок химии для учащихся 10 (профильного класса)

Аннотация

Что мы развиваем?

Данный урок проводился в профильном химико-биологическом классе. Класс сборный: присутствуют учащиеся из различных школ города, обучающиеся имеют различный уровень подготовки, но высокий уровень мотивации к обучению. Курс учебника «Химия. 10 класс. Профильный уровень» отличается от всех существующих глубокой практической направленностью, материал в нем представлен в связи с экологическими, медицинскими, биологическими, культурологическими аспектами знаний, что отражает ведущую идею курса — знания не заучиваются, а выводятся на основании минимальных, но тщательно отобранных сведений. Поэтому была выбрана активная форма деятельность учащихся на уроке при изучении нового материала – групповая работа. Раздел органическая химия, азотсодержащие соединения. Форма проведения урока: групповая работа Виды деятельности: работа с ЭОР, практическая и лабораторная работа, работа с различными программами офисного пакета.

Ожидаемые результаты:

-предметные: усвоение знаний о составе, строении, физических и химических свойствах, функциях, значении белков; совершенствование навыков проведения химического эксперимента;

-метапредметные: развитие навыков самостоятельной информационно-познавательной деятельности, сотрудничества со сверстниками; способность к самостоятельной творческой деятельности; совершенствование умений самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, использования средств ИКТ; умения ориентироваться в различных источниках информации;

- личностные: развитие способности вести диалог с другими людьми, умения самостоятельно оценивать; формирование основ саморазвития личности и познавательной рефлексии.

Ссылка на разработку урока

Конспект урока

Пояснительная записка

Презентация к уроку

Ссылки на приложения

Пример работы 1 группы
Пример работы 5 группы
Пример работы 5 группы
Пример работы 2 группы


Пример работы 3 группы

Пример работы 4 группы

Ссылка на отзыв администрации (методической службы)

Отзыв методиста

Список источников

Понятие о белках и история их исследования. Строение и свойства белков (углубленный уровень сложности)

Строение белков (детализированное представление)

Для учащихся с ослабленным зрением: «Строение белков (для слабовидящих)

Видеофрагмент «Денатурация белка»

Видеофрагмент «Цветные реакции белков»

Изображение «Функции белков»

«Практика. Функции белков (детализированное представление)»

Учебник О.С. Габриелян Органическая химия 10 кл (профильный уровень)