Учебный проект "Современность в музыке"

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта

Богданова Татьяна Васильевна

Тема проекта

"Современность в музыке"

Название проекта

"Современность в музыке"

Предмет, группа

МУЗЫКА. 8-е классы

Краткая аннотация проекта

Во все времена люди стремились приблизиться к музыке - этому неиссякаемому источнику мудрости, красоты и познания. Музыка способна выразить то, что невыразимо словами, раскрыть самые глубокие, самые тонкие оттенки человеческих чувств, мыслей, настроений и переживаний, помочь вызвать к жизни сокровенные помыслы, унести в далёкое прошлое, заглянуть в будущее. Ей одной по силам передать одновременно чувства, ощущения разных людей: и того, кто говорит, и того, кто слушает. Музыка может потрясти, растревожить, успокоить, заставить радоваться и горевать: и всегда побуждает переживать и думать. Самая разная и при разных обстоятельствах звучит в нашей жизни музыка. Она звучит по радио, телевидению, в кино, в грамзаписи; музыка заполняет концертные залы, мы слышим музыку в детском саду и школах, на спортивных соревнованиях, в цирке и на дискотеке. Величайшие творения композиторов прошлого и современности, обогащают духовную жизнь человечества, зачастую перемешиваются в один причудливый клубок, бессодержательной лёгкой развлекательностью, пошлостью, халтурой. Программа музыкальных занятий в школе не может проходить мимо проблем развлекательной музыки. Важно учесть при этом, что тот, кто любит и хорошо разбирается в серьёзной музыке , как правило, не отвергает лёгкую музыку, всегда умеет отличить в ней хорошее от плохого. Содержание первой четверти дает широкие возможности для сопоставления на уроках ярко контрастных произведений: например, монументальной Токкаты и фуги И.С.Баха и песни Б.Окуджавы « Надежды маленький оркестрик» и т.д. Напрашивается вопрос , согласны ли ребята с тем, что музыка, написанная в разные эпохи, по своей внутренней направленности, по заложенным в ней чувствам, по своим идеалам может быть очень близкой нам, людям xx века. Термин «современное» искусство имеет два значения более узкое – то, что создано мастерами, живущими в одно время с нами, и более широкое – искусство, независимо от эпохи, в какую было создано, но отвечающее нашим современным идеалам.

Рефлексивный блог

Направляющие вопросы

Основопологающие вопросы

Формирование понятий «современность» в музыке.

Проблемные вопросы

1.Актуальность музыки прошлых веков.

2. Понятие мода и «современность.

3. Востребованность классической музыки в молодёжной среде.

Учебные вопросы

1.В чём прелесть музыки немецких классиков: И.С.Баха и Л.Бетховена?

2.Какую музыку можно назвать модной?

3.Считаете ли вы, что поп-музыка, и только она, истинно отражает век научно- технического прогресса?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Примеры проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Проект 1

Проект 2

Другие документы