Шаблон:Коллективная статья

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск

В названии страницы школы не используйте кавычки!

Если вашими коллегами уже созданы такие страницы, Вам достаточно только продолжить работу над содержанием и дизайном этих страниц.

ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧИТЕ правила по созданию статьи:

Неверно названные статьи будут удаляться


Задача Что необходимо выполнить
Регистрация в семинаре Впишите свои данные в таблицу участников семинара. Для выполнения надо перейти в режим редактирования статьи, используя кнопку ПРАВИТЬ. Ваши фамилия, имя, отчество должны быть ссылками на вашу личную страницу.

Как оформить ссылку на страницу: [[Участник:Жукова Н.Н|Жукова Наталия Николаевна]].

Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице.



Right.png

Таблица участников тренинга

Этот раздел - сборники ссылок на Вашу личную страницу и на Ваш учебный проект.

Как работать с разделом?

  1. Заполните свою персональную страницу данными(примеры заполнения можно посмотреть у любого действительного участника сайта).
  2. В столбце "Личная страница участника" - измените Ваше имя согласно зарегистрированному в Orenwiki.
  3. В столбце "Наименование образовательного учреждения" - впишите название учреждения, с большой буквы, заключив в двойные квадратные скобки (сознание статьи).

    Без кавычек!!!

  4. Записать страницу
  5. Откройте созданную страницу своего ОУ и вставьте на неё Шаблон:Визитка школы

Наши работы

№ п/п ФИО участника Название образовательного учреждения


Модуль 3

Задание 1. Сетевая безопасность.

За безопасность в сети!

Познакомитесь с предложенными материалами:

Cформулируйте 2 предложения и впишите их в список идеей об обеспечении сетевой безопасности в своей сетевой проектной работе с учащимися и родителями. Не забудьте подписать свои высказывания:

Инструкции: Выполнение данного задания отмечайте в таблице продвижения порядковым номером вашего высказывания. Подпишите свои высказывания (см. памятка Участие в обсуждениях!) Новую запись добавляем в конце. Между записями не должно быть пустых строк.

Список идей






























Задание 2. Знакомство с блогами.

  1. Знакомство с Интернет-инструментами для создания блога и с описанием работы по созданию: блогов с помощью BLOGGER.COM
  2. Познакомиться с предложенными материалами и с предложенными блогами.
  3. Проанализируйте блоги и дайте ответы на вопросы в: таблице совместного редактирования
  4. По итогам анализа заполните таблицу "Блоги и их возможности" на странице коллективной вики-статьи


Познакомитесь с предложенными материалами:

и блогами:



Проанализируйте блоги и дайте ответы на вопросы в БЛОГЕ СЕМИНАРА ответьте на вопросы:

  • Как вы понимаете, что такое блог?
  • Какие элементы, часто встречаемые в блоге, вы увидели?
  • Напишите, как блоги могут быть использованы в работе педагога?

По итогам анализа заполните таблицу:

Ваши фамилия, имя, отчество должны быть ссылками на вашу личную страницу.

Как оформить ссылку на страницу: [[Участник:Жукова Н.Н|Жукова Наталия Николаевна]].

Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице.

Блоги и их возможности
Номер ФИО участника Название блога Адрес блога Технические находки Содержательные находки
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Проект личного блога

Задание 3. Создание блога.

Перед созданием собственного блога ответьте на вопросы:

  • Какова целевая группа Вашего блога?
  • Каково назначение создаваемого блога?
  • Каким должно быть наполнение Вашего блога?
    • Создайте собственный блог, опубликуйте в нём первое сообщение.
    • Ответы на вопросы и адрес созданного блога внесите в таблицу "Проект блога" .
    • Зайдите блоги своих коллег и прокомментируйте опубликованные сообщения
Проект блога
Номер ФИО Название блога Целевая группа Назначение и наполнение Адрес блога
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.


Что умеет blogger?

Познакомьтесь с предложенными материалами:
Вставка изображений и видео в блоги: "Гаджеты и виджеты" и их роль в блоге: Карты и счетчики посещений Календари и карты Google: Другие возможности blogger:



4. В свой блог вставьте: изображения, видео и другие гаджеты.

5. Примите участие в дискуссии «Как привлечь участников и сделать блог интерактивным?» БЛОГЕ КУРСА

Ваша таблица продвижения (февраль)