KsenTeshnologiyauspeha

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск

Впервые я узнала о проектном методе в 2004 году (раньше о нем я только слышала, не вникала в его суть) и разработала учебный проект по теме «Решение треугольников», геометрия 9 класс. Было очень сложно, малопонятно. На тот момент уровень владения компьютерными технологиями у меня был крайне низок. Компьютер я постигала вместе со своими учениками. В рамках работы над проектом я впервые познакомилась с такими программами как: редактор презентаций, редактор буклетов, брошюр и Web-страниц.

Во-вторых, для проведения уроков я все чаще стала готовить презентации – Электронный Конспект Лекций. Работа над проектом дала толчок к поиску информации по использованию презентаций в рамках урока. Мои поиски и размышления привели к тому, что при аттестации на высшую категорию по должности «учитель математики» в 2005 году, я выбрала аттестационную работу в форме практико-ориентированного проекта по теме: «Разработка и апробация электронных дидактических материалов по математике, выполненных с помощью информационных технологий».

В-третьих, в декабре 2006 года на районном семинаре учителей математики, информатики и физики я провела Мастер-класс «Урок будущего», где рассказала о своем опыте преподавания математики и информатики с использованием информационных технологий.

В-четвертых, в марте 2007 года я приняла участие в Зональном обучающем семинаре с конкурсом учебных проектов выпускников учебного курса Intel® «Обучение для будущего». От нашего района приняли участие в семинаре 4 учителя: были представлены 3 учебных проекта - мой и два проекта, которые я консультировала. Представленные нами проекты высокой оценки не получили, но лично я приобрела очень ценный опыт.

В-четвертых, в июне 2008 года Асекеевским РОО был обобщен и распространен мой педагогический опыт по теме «ИКТ-компетентность учителя средней школы».

В-пятых, осенью 2007 года я приняла участие в региональном конкурсе «Дидактическая модель проведения уроков с применением Интернет-технологий» и стала участником Фестиваля идей и инноваций в области образования. Моя работа «Разработка урока по теме «Электронная почта»» была оценена высокими баллами и я попала в список лидеров первого этапа Фестиваля идей и инноваций в области образования по Приволжскому округу.

В-шестых, в ноябре 2009 года в рамках краткосрочного повышения квалификации по программе проблемных курсов «Методические аспекты изучения объектно-ориентированного программирования» я прошла обучение для тьюторов по Новому Основному курсу Программы Intel® «Обучение для будущего» под руководством Даньшова Павла Николаевича. Я впервые познакомилась с Wiki-средой. Поначалу опять же было очень сложно, малопонятно.

В-седьмых, в ноябре 2010 года я прошла краткосрочное повышение квалификации в ГБУ РЦРО по программе курсов «Основы использования свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности», где нам напомнили о Wiki-среде, о её возможностях и методах применения в учебном процессе. В-восьмых, в мае 2011 года я приняла участие в федеральном конкурсе «Информационная среда школы – 2011» по лоту «Урок информатики в 5-7 классах» организованном Издательством БИНОМ. Лаборатория знаний. Мой урок получил довольно высокую оценку конкурсной комиссии.

В-девятых, в феврале 2012 года я и мой ученик приняли участие в конкурсе «Логотип для OrenWiki», для чего я зарегистрировала свою страницу участника. Как оказалось, все эти годы во мне зрело подспудное желание не просто запустить учебный проект (они были), но и оформить его на страницах Wiki-среды. Я организовала своих девятиклассников, создала страницу Портфолио проекта, оформила её.

В-десятых, в марте 2012 я прошла обучение на семинаре-тренинге «Применение социальных сервисов в учебном процессе», связанном с осмыслением и решением ряда задач профессиональной деятельности учителя с опорой на современные средства организации совместной сетевой работы - сервисами Веб 2.0.

В-одиннадцатых, в апреле 2012 года на районном семинаре учителей математики, информатики и физики «Особенности использования различных форм обучения на уроках информатики и ИКТ», где я провела открытый урок «Демонстрация Web-страниц» - урок-защиту проектных работ и мастер-класс «Организация подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ».

В-двенадцатых, в мае 2012 года я приняла участие в региональном конкурсе учебно-методических разработок «Современный урок – 2012». Моя работа попала в список лидеров муниципального этапа конкурса.

В-тринадцатых, в сентябре 2012 года я приняла участие во всероссийском конкурсе «Мой лучший урок – 2012». Моя работа вошла в число лидеров заочного регионального этапа.

Так проектный метод стал технологией моего успеха.